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      蘇州市藝術學校楊曉勇昆曲工作室2014九月日志二

      [日期:2014-10-10] [字體: ]

      工作日志

      學生學習《斷橋》加工已經有幾周時間了,每個學生身上都存在著優點和缺點:楊寒感覺和表演上都很有天賦,但是雜念太多,往往會影響到表演,小青雖然不是主角,但是也需要很投入的表演。這點楊寒做得還是不錯的,一定要克服雜念,專心的去演繹每一個角色,這是演員必須做到的一點——投入,全身心的投入徐佳雯同樣,對于表演不夠投入,總是會分神,出戲。旦角的端莊穩重還不夠,需要練習,太過于忽略過程,臉部的表情也是一個問題。私底下需要照著鏡子多加練習。臺步,嗓子都需要努力。童慧慧身上的動作很漂亮,但是缺少一點內在的感覺,柔在里面的感覺。表情是最為關鍵的,最需要克服努力的一個重要問題。幾周下來,已經有非常明顯的進步。說明有潛力。課堂上多引導,多比喻。嗓子還需琢磨假聲部分。對《斷橋》這出戲的要求也有以下幾點:1、腹中的陣痛,很難表現到位。2、三角關系。三人之間的感情變化要明顯。教學過程中,在學生表演的時候,我采用了話外提示。用語言去引導她們當時表演的感覺。這個方法學生一直都覺得挺有用的,好比自己的內心獨白被說了出來,她們就很自然的被帶出了感覺。白娘的感情變化1:對小青:多次抵擋住小青憤怒的情緒,為了給許仙機會解釋2:對許仙:生氣可是又無奈,怨又愛3:自身:因為之前的《水斗》心力交瘁,面對憤怒的小青,和又愛又恨的許仙,情感復雜。在念白和唱段中,要有明顯的表現

      總結:這是學生學習的第三出戲,學生對戲曲的表演方式還存在一些放不開。多引導,多比喻是最能夠讓學生在最短的時間里放下不自信的方法。用模仿的教學方法去帶動她們,先模仿,再引導,帶動她們的表演欲望。動作地位都已經學會,但是感情的連貫,和小細節的動作不夠準確。最主要的是眼神,交代觀眾的不夠到位。

      唐曉雯

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